“有幸当选为扬州市人大代表的那一刻，我在内心问了自己三个问题：人大代表是什么？人大代表职责有哪些？我当选后要怎么干？”带着这样的自问和思考，履职8年来，扬州市第八届和第九届人大代表、仪征市枣林湾学校美术老师王梦迪，用坚定的信念、饱满的热情，在履职道路上不断探索、奋力前行。

悉心引领：培养一群“小画家”

阳光明媚，微风和煦，在野山村文化广场，一派忙碌景象。“笔墨”美术小组的孩子们你画一笔，我添一色，在素白的墙面上精心描绘着。“这里要调轻一点，可以用笔沾些水，颜色浓了就没有那种动感美了。”在王梦迪的带领下，经过近两个小时的创作，五彩斑斓的画卷在墙面上渐次铺开，凝聚了孩子们对家乡的礼赞与祝福。

“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”党的二十大报告中习近平总书记作出关于教育工作的重要论述。作为一名乡镇学校美术老师，王梦迪备受鼓舞，干劲十足。教学中，她潜心钻研，多措并举激发学生绘画、创作兴趣，组建了一支由学生和老师组成的“笔墨”美术小组，走进村组、深入田野，用颜料和画笔扮靓村容村貌。灰白的墙面，老旧的空地，经过孩子们的描画，瞬间变身为艺术的长廊、娱乐的基地。村民们纷纷在微信朋友圈“晒”出广场“换新颜”的照片，吸引了附近不少游客前来围观，现在野山村俨然成为当地新兴的“网红打卡点”。

细心聆听：开设一间“民意室”

“教室的窗户没法完全打开，通不了风。”“下课的时候，男同学总喜欢嬉戏打闹，汗味在整个教室都闻得到。”在“民意室”，同学们围坐在王梦迪身边，你一言我一语，表达着“意见建议”。

“同学们知道我是人大代表，都喜欢来办公室反映情况。”一开始，王梦迪认为这是孩童间“打小报告”行为，没有过多关注。渐渐地她发现有些“小不点”观察到的问题真实存在，提出的建议也是切实可行的。于是，她将美术室设置为“民意室”，工作之余认真记录孩子们提出的问题及建议，尤其是一些针对性强、可操作的建议，整理完善后以代表建议的方式向上提交。担任扬州市人大代表以来，她提出了《关于大力开展扬州民间艺术传承与发展的建议》《关于加强校外培训机构长效管理的建议》《关于移除教室限位器，安装防护栏的建议》等系列建议，市政府及主管部门高度重视，积极付诸实施。“同学们踊跃建言献计令我深受启发，这既是助力青少年健康成长的有效途径，也是全过程人民民主在校园的生动实践。”王梦迪由衷地感慨道。

爱心帮扶：守护一片“向阳花”

“我报名参加！”“我想试试！”由仪征市法院举办的“大手拉小手，追寻法治梦”绘画比赛正在作品征集阶段，当王梦迪宣布这则消息时，学生们纷纷高举小手报名参加。但在教室的角落里，一位女生拿着短小的画笔，在画纸上细细勾勒，从小与爷爷相依为命的她，因家庭条件困难，没有绘画工具，格外珍惜每一堂美术课。

枣林湾位于仪征主城西北郊，学校有一批包括留守儿童在内的弱势群体学生，其中不乏有艺术天分高的孩子。针对这种情况，王梦迪将孩子们的情况详细记录在笔记本上，给他们购买美术书籍、绘画工具，耐心给予心理疏导，尽最大能力帮助他们解决各种困难。王梦迪在走访时还了解到，受“空心村”、商业医保接受度低等多重因素影响，农村因病致贫、因病返贫的风险相对较高，经过多次调研、收集数据，她提出了《关于多举措解决因病致贫问题的建议》，得到了多方部门关注，这份建议也被列为扬州市人大常委会重点督办建议，推动了相关问题得以解决。

“每一天我都过得忙碌又充实，虽然岗位平凡，但我热爱这份平凡。”谈及未来的履职之路，王梦迪表示将用实际行动践行好“人民选我当代表，我当代表为人民”的誓言，努力做孩子心中的“种花匠”、群众眼中的“代言人”。（谢华燕）