学生在学校如果某一知识点没有理解怎么办？靠自学，难点很难突破。靠上辅导班，老师所讲不一定是学生所需。面对这样的问题，省人大代表、宿迁市沐阳中学教务处主任朱漫丽也是看在眼里急在心里。对此，她建议打造学习“点播”课程共享平台，从而更好助推学生自主学习。

　　△省人大代表朱漫丽

　　2018年，一则“妈妈陪儿子写作业气到脑梗住院”的新闻刷爆朋友圈，新闻背后其实直接反映了目前家长辅导孩子作业的种种现状。学生在家学习时遇到问题怎么办？问家长，因为不是专业人员所以不一定都能解决。上网查阅，能查看答案，但无人讲解，理解不深。使用某些教育APP，可以了解解题技巧，却忽视了知识的系统性和辅导个性化。

　　朱漫丽告诉现代快报记者，在新媒体时代，学习也要运用互联网思维。“我希望政府可以建立一个官方的课程共享平台，这个平台由学校来实际运用，平台内容可涵盖学校老师及多方面的社会资源。”学生们可以在这个平台上进行“点播”，不仅可以选择自己喜欢的老师来讲解习题，而且还可以阅读浏览自己感兴趣的课外知识。

　　这些课外知识资源从哪儿来？朱漫丽也进行了初步设想。“我们有这么多学生，每个学生都有父母长辈，在这些长辈中有不少都是知识分子，甚至各个领域的精英、翘楚。他们可以加入这个课程共享平台，给孩子提供不同方面的知识，开拓眼界增长见识。”

　　“政府牵头组办这个平台，保证了平台的权威性；学校作为运营者，也让发布内容的质量得到了保证。”朱漫丽表示，“这就相当于一个官方的超级电脑，从各方获取资源之后，再由学生来自主读取。学生用这种‘点播’形式，可从一定程度上助推自主学习的积极性。