为深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，扎实推进全过程人民民主基层实践，盱眙县人大常委会立足青少年思政教育与民主法治启蒙，创新打造走进会场、走进现场、走进馆场“三走进”特色品牌，近两年来持续深化活动内涵、拓展覆盖范围、健全长效机制，让根本政治制度走进青少年、根植青少年、感召青少年，为基层人大创新宣教模式、培育时代新人提供了鲜活实践。

　　聚焦政治引领，把准“三走进”育人方向

　　盱眙县人大常委会始终把青少年制度自信教育摆在突出位置，将“三走进”作为夯实民主根基、传承红色基因的重要抓手，构建党委领导、人大主导、教育协同、学校参与、阵地支撑的一体化工作格局。紧扣春秋假、人代会、法治宣传日等关键节点，系统设计活动方案，突出政治性、实践性、启蒙性，推动人民代表大会制度宣传从机关走向社会、从理论走向实践、从成人走向青少年群体，生动展现学生眼中的基层民主。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿活动全过程，引导青少年在沉浸式体验中读懂人民代表大会制度的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，厚植家国情怀、坚定制度自信。

　　做实三维载体，提升“三走进”实践质效

　　走进会场，感悟民主程序之严。连续两年组织中小学生担任“小小观察员”走进人代会现场，列席审议、观摩票决、见证宣誓，直观感受民主集中制运行全过程。通过会前培训、现场讲解、代表互动，让青少年了解议案提出、审议、表决等法定流程，在民生实事票决、执法检查报告审议等真实场景中，理解“人民当家作主”的深刻内涵，增强对国家根本政治制度的政治认同、思想认同、情感认同。

　　走进现场，体察履职为民之实。组织青少年走进民生实事项目现场、乡村治理一线，近距离观察代表履职、倾听群众心声、感受治理实效。开展模拟人大常委会、模拟议事表决等实景演练，让青少年化身“小代表”“小委员”，围绕校园安全、未成年人保护等身边议题建言献策，在角色扮演中提升民主素养、法治意识与社会责任感，实现从“旁观者” 到“参与者”的角色转变。

　　走进馆场，触摸制度历史之脉。充分发挥全市首家人民代表大会制度知识馆阵地作用，整合历史展陈、实物展示、多媒体互动、场景还原等功能，系统呈现人民代表大会制度发展历程与实践成果。常态化开展研学实践、主题宣讲、“小小讲解员”培训等活动，用青少年听得懂、乐于接受的方式阐释制度优势，近两年来累计接待中小学生近两千名，打造可看、可感、可体验的民主法治“实景课堂”。

　　健全长效机制，擦亮“三走进”品牌底色

为持续擦亮“三走进”工作品牌，盱眙县人大常委会着力健全长效机制、提升活动质效，推动青少年民主法治教育常态化、规范化、品牌化开展。一是协同联动更紧密，主动对接县教育局与各中小学校，把“三走进”融入学校研学实践，构建起假期有活动、活动有特色、特色有实效的全链条工作机制。二是形式内容更出彩，紧贴青少年认知特点，优化讲解、丰富互动、升级体验，精心打造主题研学、代表面对面等特色活动，让民主教育更接地气、更具活力。三是品牌传播更响亮，及时总结鲜活经验、讲好青春成长故事，全方位展现学生眼中的基层民主，让民主法治的种子在青少年心中深深扎根、茁壮成长。

　　彰显育人成效，凝聚薪火相传青春力量

　　经过近两年深耕细作，青少年主动了解制度、关注民主、参与实践的意识显著增强；阵地作用更凸显，人民代表大会制度知识馆成为全县青少年思政教育重要载体，获评全市全过程人民民主教育体验馆；社会反响更积极，活动覆盖全县多所中小学，广大青少年在实践中增长见识、锤炼品格，制度自信与法治观念明显提升。

　　青少年是国家的未来、民族的希望。下一步，盱眙县人大常委会将持续深化“三走进”活动内涵，不断丰富形式、拓展阵地、提升质效，着力打造全过程人民民主青少年教育示范样板，引导广大青少年成长为懂民主、守法治、有担当的时代新人，为坚持和完善人民代表大会制度、推进基层民主政治建设注入源源不断的青春力量。