在麦浪翻滚的收割现场，仪征市马集小学的学生们正在听代表讲述如何为农户解决灌溉、协调农机的难题；在枝叶繁茂的果园里，代表示范修剪技巧时，与他们分享带动村民增收的履职故事。今年仪征市马集镇的儿童节同往年不太一样，在仪征市马集镇人大的带领下，孩子们在劳动的汗水中触摸民主的温度，在代表的亲身讲述里读懂代表履职的责任与担当。

　　麦田课堂：麦穗间聆听履职故事

　　金黄的麦浪在夏风中翻涌，收割机的轰鸣声里，马集镇人大代表张信伟正弯腰捡拾遗落的麦穗，身后跟着一群小学生。“人大代表不光要在会上发声，更要蹲在田埂上听群众的心里话。”他擦了擦额头的汗，指着不远处的灌溉渠说：“前几年看到大家浇地还要跑很远取水，我就提交了‘加大农田沟渠配套设施投入’的建议，现在这渠通到了每块田头，浇地再也不用愁啦。”

　　孩子们攥着刚捡的麦穗，眼睛亮晶晶的。“以前我只在课本上见过收割场景，今天还听到张叔叔讲他帮村里协调农机的事，我才知道人大代表就在我们身边。”一名同学晃着手里的麦穗笑道。阳光洒在麦芒上，也把“人民选我当代表，我当代表为人民”的种子，悄悄种进了孩子们沾着麦屑的小手里。

　　果园基地：枝叶下感受代表力量

　　告别麦田，学生们刚走进天马果园，就感受到清甜的果香裹着夏日阳光扑面而来，枝头上挂满了鲜嫩多汁的水蜜桃。马集镇人大代表赵长兵卷起袖口，拿起剪刀示范着，“每根枝条留三到五个果，养分才够，结出的桃才甜。”他边剪边讲，“去年我调研时发现农户种的老品种桃个头小、卖不上价，就琢磨着把新品种引进来试试，现在周边15户农户都跟着种了，亩均增收两千多元。”

　　12岁的李同学踮脚剪掉多余的小果，好奇地问：“赵叔叔，您怎么知道大家需要什么？”赵长兵说道：“常往田埂跑呗！上次张大爷说灌溉水管不够，我记下来反映给镇里，现在新水管已经铺到地头了。”他拿起一颗刚摘的桃递给孩子：“人大代表不光要带头干，更要当大家的‘传声筒’——你们有啥想法，也能跟我提呀！”

　　孩子们捧着红彤彤的桃子，听着这些履职故事，更加感受到，原来人大代表不仅仅是一个称号，而是像赵叔叔这样，把农户的小事记在心里，变成一件件看得见的实事。通过亲手劳动、亲耳聆听，学生们对民主有了更加真切的体会。

　　民主实践：田埂上播撒童心火种

　　为深入践行全过程人民民主理念，马集镇人大创新推出“田间课堂+履职观摩+劳动体验”模式，将民主教育从教室搬到麦浪翻滚的田间、果叶婆娑的地头。学生们不再盯着课本里抽象的“民主”二字，而是亲手触摸麦芒的粗糙、采摘果实的酸甜，从张信伟代表协调农机解决麦收难题的故事里，读懂“民有所呼、我有所应”的真实含义；在赵长兵代表手把手教疏果的过程中，看到人大代表如何用产业带动乡亲增收的担当。

　　马集镇人大依托人大代表“家站点”阵地，常态化开展“小小代表议事会”——让孩子们化身“小代表”提出校园设施改进建议；“代表履职故事汇”邀请基层代表走进课堂，用“协调灌溉用水”“帮村民致富”等真实案例，把“人民选我当代表”的责任讲得鲜活可感。这些本土化、场景化的实践，让民主教育变得更加“身临其境”。

　　下一步，仪征市马集镇人大将持续用好麦田、果园等乡村场地，让更多青少年在捡麦穗、摘桃子的劳动中触摸民主温度，在听代表讲故事、提建议的互动中，让“人民当家作主”可感可及。当孩子们的笑声与麦浪沙沙声、果园虫鸣交织时，全过程人民民主的根须已悄然在他们心中扎下——这不仅是一次实践活动，更是一场面向未来的民主启蒙。

　　阚秋爽 朱文赋